Bare 200 meter fra skolebygget på Reier Skole ligger Søly Båthavn idyllisk til på Jeløya i Moss – og nettopp her finner vi en annerledes skoledag for 18 elever og tre lærere. De er klare for en dag med «skoleseiling», et undervisningsopplegg hvor opplæringen skjer både på sjøen og på land. Elevene får en dag ute i sol og havbris.
Elevene er delt i to grupper. Mens én gruppe legger ut på sjøen sammen med seilinstruktør Ida Kristine Olstrøm, deltar den andre gruppen i tverrfaglige aktiviteter på land.
Målet med dagen er å gi elevene opplevelser av selvstendighet, samarbeid og mestring – langt fra tradisjonelle klasseromsrammer, med nærmiljøet og havets elementer som læringsarena. Halvveis i dagen bytter de på, så gruppa som var på land først får en seiløkt.
– Elevene må være til stede på en annen måte enn i klasserommet. De må lytte, samarbeide og ta ansvar i situasjoner som krever fullt fokus, sier en av de voksne fra Reier Skole.
Lærerne merker raskt at elevene utvikler seg – både faglig og sosialt.
– Vi ser progresjon på kort tid. Elevene stiller smarte spørsmål og viser at de reflekterer over det de lærer. Det gir også oss voksne en ny måte å møte barna på. Relasjonen styrkes når vi deler nye opplevelser sammen, sier de.
På land jobber elevene med refleksjonsoppgaver, knutelære og tverrfaglige temaer. De lærer om sjøvett, kildesortering og miljøvern gjennom å plukke søppel i nærområdet. De har også teori om bekledning og sikkerhet til sjøs – alt koblet opp mot læreplanens kompetansemål.
Elevene er tydelig engasjerte, og mange uttrykker stolthet over det de får til.
– Jeg har aldri seilt før, men nå vet jeg hvordan man styrer båten og samarbeider med mannskapet. Det er gøy å lære på denne måten, sier en av elevene.
Elevene låner båtene til Moss Seilforening og får stor frihet til å boltre seg ombord, bli kjent med tauverk, seil og styring og de får muligheten til å prøve og feile.
Skoleseiling handler ikke bare om ferdigheter til sjøs, men om å skape trygghet, bygge relasjoner og utvikle hele mennesket hvor elevene får vist seg frem på nye måter.
– Her får de blomstre. Mange opplever mestring de kanskje ikke kjenner på i klasserommet. Det er verdifullt – både for dem og for oss som lærere, avslutter en av pedagogene.
Skoleseiling på Jeløya er et sterkt eksempel på hvordan nærmiljøet kan brukes aktivt i undervisningen. Reier Skole viser vei med et tilbud som gir rom for både læring, glede og mestring – med vind i seilene. Norges Seilforbund oppfordrer flere seilforeninger til å ta kontakt med nærskolen for samarbeid og skoleseiling. Her har man et hav av muligheter til tverrfaglig arbeid og metodikk for å nå ulike kompetansemål.